評估目的: 

通過評估,學生可以:

1. 了解自己在學習上的強項和弱項。

2. 知悉下一步要達成的目標,以及怎樣做到最好。

3. 根據教師及家長的回饋,改善學習。

  評估種類:  

  進展性評估: 

默書:

1. 科目:中文科、英文科

2. 次數:每學期 5 次默書

單元小測驗:

1. 科目:中文科、英文科、數學科

2. 目的:在每個學習單元完成後,進行「小測」,以便診斷學生強弱項,及作出改善。

3. 次數:按各科教學進度

  總結性評估: 

1. 考試次數:每學年四次

2. 考試週,應考科目:

    中文科、英文科、數學科、常識科

    普通話科(P.5-6)、音樂科(P.5-6)

  考試成績 / 手冊登記: 

 

  補考原則: 

1. 學生若感不適(患傳染病、發燒等),不宜勉強應試,應告假留在家中休息,家長需聯絡班主任填寫聲明書及安排補考。

2. 補考原則:

    病假:必須附上「醫生紙證明」及「聲明書」

    事假:必須附上「家長請假信」及「聲明書」

3. 成績打折:如欠缺「醫生紙證明」校方將視乎情況將補考成績打折

4. 補考安排:

    安排學生於「考試期間」及「考試後三天內」進行補考 。

5. 如無法安排補考,則作缺席處理,並需安排補做考試卷。

  考試須知: 

1.讀卷:

    1.1 對象:一年級(上學期中期及總結考試)/(下學期中期考試)

    1.2 科目:中文科(卷一、卷二、卷三)、英文科(卷一、卷二)、數學科及常識科

2. 「呈報校內成績考試」地方安排:

   2.1 對象:五及六年級

   2.2 地點:禮堂

   2.3 科目:中文科(卷一、卷二、卷三)、英文科(卷一、卷二)、 數學科及常識科

3. 作弊:

    如學生在測考出現作弊等違規行為,將刪除部分或整份試卷的分數。

4. 除病假外,全年缺席多於40天者,可能不獲升班或頒發畢業證書。

  協助學生鞏固未能掌握的學習重點  

學業保證計劃:檢視校內試後數據及學生表現,跟進學生難點。

目的:跟進學生 2-3個難點

跟進方法:工作紙

時段:於試後兩周內完成

  鼓勵及推動同學努力學習  

1. 科本奬勵政策:

 

2. 奬勵計劃及奬學金(手冊第10-11 頁)